Tη νέα ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα Teach4Inclusion παρουσίασαν την περασμένη Τρίτη η Γενική Γραμματεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα. Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εκδήλωσης με θέμα: «Δράσεις υποστήριξης στελεχών της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών και σχολείων για την ένταξη παιδιών προσφύγων», η οποία διοργανώθηκε στο ΥΠΑΙΘΑ από το Αυτοτελές Τμήμα Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων του ΥΠΑΙΘΑ και το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα.

Το https://teach4inclusion.gr απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε τάξεις με μαθητές πρόσφυγες, μετανάστες και ευάλωτους πληθυσμούς, παρέχοντας ένα 30ωρο Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση. Μέσα από 12 ενότητες και 32 μαθήματα, 280 σύντομα βίντεο, ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης καθώς και πρόσθετες πηγές, παρέχεται στους εκπαιδευτικούς η απαραίτητη υποστήριξη για πιο ολοκληρωμένη κατανόηση βασικών θεμάτων της ενταξιακής εκπαίδευσης. Oι θεματικές αφορούν στα δικαιώματα του παιδιού, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας, την ένταξη μαθητών με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και τις βασικές αρχές της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

Σημειώνεται ότι η πλατφόρμα Teach4Inclusion αποτελεί τη συνέχεια του επιτυχημένου Προγράμματος Teach4Integration διάρκειας 400 ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία του ΥΠΑΙΘΑ, του ΙΕΠ, της UNICEF και των Πανεπιστημίων ΑΠΘ, Θεσσαλίας και ΕΚΠΑ. Το Πρόγραμμα Teach4Integration έχει υποστηρίξει περισσότερους από 8.000 εκπαιδευτικούς, σχολικούς συμβούλους, διευθυντές σχολείων και ΣΕΠ.

Στην εκδήλωση απηύθυναν χαιρετισμούς εκπρόσωπος της Υφυπουργού Ζέττας Μ. Μακρή, ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σπυρίδων Δουκάκης και ο Διπλωματικός Εκπρόσωπος της UNICEF στην Ελλάδα Δρ. Ghassan Khalil.

Στο μήνυμα της Υφυπουργού Ζέττας Μ. Μακρή τονίστηκε: «Με πρόταγμά μας το “ούτε ένα παιδί εκτός σχολείου” δημιουργούμε ένα σχολείο απαλλαγμένο από κατηγοριοποιήσεις και αποκλεισμούς. Με σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα, με γνώμονα την κοινωνική δικαιοσύνη και με πυξίδα το βέλτιστο συμφέρον κάθε παιδιού που ζει, μορφώνεται και ενηλικιώνεται στην Ελλάδα, δημιουργούμε τη νέα εκπαιδευτική πολιτική ένταξης και σχολικής ενσωμάτωσης των παιδιών προσφύγων/ μεταναστών».

Πηγή : ertnews.gr